Intégration

A l’Athénée Royal Dinant-Herbuchenne, en deuxième année différenciée, on pratique l’intégration. Les enfants sont mélangés dans une même classe peu importe leurs besoins.

Dans une classe où l’on pratique l’intégration, on ne distingue pas les élèves qui ont des troubles de l’apprentissage des autres. Les enfants sont mélangés dans une même classe quels que soient leurs besoins. Ce système d’intégration est issu d’un partenariat entre l’Athénée Royal de Dinant-Herbuchenne et une école spécialisée.
Un reportage MAtélé.

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